W ramach projektu Podhalański Inkubator Edukacyjny (edukacja włączająca) w naszej szkole odbywają się zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze dedykowane uczniom klas III i IV. Głównym celem spotkań jest systematyczne utrwalanie bieżącego materiału lekcyjnego oraz wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez dostosowanie metod pracy do indywidualnych potrzeb każdego dziecka.
Nowoczesne podejście i różnorodne pomoce dydaktyczne
Zajęcia wykraczają poza tradycyjny model pracy z podręcznikiem. Choć regularnie korzystamy z tablicy tradycyjnej oraz interaktywnej, kluczowym elementem uatrakcyjniającym proces nauki są zróżnicowane pomoce dydaktyczne:
-Karty obrazkowe (flashcards): Służą do szybkiego przyswajania słownictwa oraz struktur gramatycznych, angażując pamięć wzrokową.
-Edukacyjne gry planszowe: Pozwalają uczniom na użycie języka i nowej wiedzy w naturalnym kontekście, ucząc jednocześnie zdrowej rywalizacji i współpracy w grupie.
-Metody aktywizujące i gry ruchowe: Uczniowie z entuzjazmem uczestniczą w zabawach ruchowych, które skutecznie motywują ich do zapamiętywania nowych wyrażeń i całych struktur zdaniowych.
Dzięki połączeniu nauki z zabawą, dzieci chętniej podejmują wyzwania, co przekłada się na realne postępy i wzrost pewności siebie w codziennych obowiązkach szkolnych.
